Как делать гусениц из пластилина

Цели:
— Освоить техники лепки, включая скатывание теста между ладонями;
— Практиковаться в использовании методов прищипывания и оттягивания;
— Укрепить навыки соединения частей, тщательно прижимая их друг к другу, а также сглаживание швов;
— Вызвать положительный эмоциональный отклик на итоговый результат работы.

Как слепить гуся из пластилина своими руками поэтапно

В рамках данного урока по лепке мы представим детальную информацию о том, как создать утку из пластилина. Эти крупные птицы могут быть как домашними, так и дикими. Для лепки уток можно использовать белый или желтый, серый и коричневый, а также синий и зеленый пластилин, поскольку существует множество видов уток. Здесь представлен полный пошаговый процесс создания яркой уточки, но вы вольны выбрать и более светлый вариант птицы, в зависимости от желаемого результата.

Для лепки утки из пластилина понадобятся:

• набор цветного пластилина;
• стека (инструмент для работы с пластилином);
• доска для лепки и салфетка для уборки;

1. Для успешной и безопасной работы важно выбрать качественный и яркий набор пластилина. Рекомендуем ориентироваться на инструкции к материалам. Для самых маленьких детей лучше подойдет мягкий восковой пластилин, который проще в использовании.

2. Основные цвета пластилина, которые помогут создать разнообразное оперение дикой уточки – темно-зеленый, коричневый и бежевый. Подготовьте небольшие порции указанных цветов, причем коричневого должно быть больше остальных. В процессе лепки нам также понадобятся клюв и лапки утки, поэтому подойдет пластилин красного или оранжевого цвета.

3. Начните с лепки коричневого шарика, который станет туловищем утки. Для создания брюшка налепите бежевый пластилин. Затем сформируйте голову и шею из темно-зеленого пластилина, изогнув деталь в форме вопросительного знака. Подготовьте тонкую трубочку из бежевого пластилина для оформления перехода между шеей и туловищем.

4. Соедините шею с туловищем, добавив бежевый воротничок, и нанесите продольные насечки стекой для придания текстуры.

5. При создании крыльев используйте любые сочетания коричневого, серого, бежевого и зеленого пластилина. Вытяните несколько длинных колбасок и с помощью стеки создайте эффект перьев на поверхности крыльев.

6. Закрепите крылья на туловище птицы.

7. Слепите маленький треугольный хвостик.

8. Прикрепите хвост сзади. А спереди добавьте клюв и глазки.

9. Для создания лапок сделайте маленькие овальные лепешки. Стека поможет вам создать треугольные ямки, изображающие перепонки лапок.

Утка из пластилина завершена. Таким простым способом можно создать любую желаемую игрушку из доступного на рынке материала.

В данном мастер-классе мы подробно объясняем, как слепить утку из пластилина. Эти птицы, как правило, небольшого размера, встречаются как в дикой природе, так и в домашнем хозяйстве. Для лепки утки можно использовать любые оттенки пластилина, так как окраска оперения уток бывает разнообразной.

Для создания утки вам понадобятся:

• набор детского пластилина;
• стека;
• кисточка;
• деревянная шпажка.

Как сделать гусеницу из пластилина пошагово:

1. Несмотря на то, что в списке материалов указан зеленый пластилин, который идеально подойдет для лепки насекомого, вы можете заменить его на любой другой цвет. Это предоставит вам возможность комбинировать шарики различных оттенков и размеров, создавая радужную поделку. Начните с разминающего рук бруска пластилина.

2. Используя стеку, разделите мягкий пластилин на небольшие кусочки. Сделайте звенья для длинного тела изгибающегося насекомого, а также один крупный кусок, который станет головой. Разделите зеленый брусок на нужные порции и каждый из них разомните в руках.

3. Из каждого маленького кусочка сформируйте шарик в качестве звена туловища гусеницы. Либо придайте каждому шарику миндалевидную форму. Поделка, состоящая из овальных фрагментов, будет выглядеть интереснее. На крупный шарик головы наклейте бежевую лепешку, разгладьте края. Затем с помощью подушечек пальцев придайте заготовке треугольную форму.

4. На бежевой лепешке создайте забавную мордашку. Используйте большую розовую бусинку для создания имитации носа. Над носом поместите маленькие черные точки в качестве глазок, а под ним – небольшую красную точку в качестве ротика. Сделайте два длинных оранжевых усика, завейте их и приклейте к голове. Также можно украсить гусеницу красным бантиком.

Смотрите также: Как сделать гусеницу из бумаги

5. Соберите туловище из овальных зеленых заготовок, фиксируя детали в произвольном порядке. Присоедините голову с одной стороны. Эта забавная фигурка создается с использованием простой методики, и лепка гусеницы очень увлекательна для детей.

6. Используйте бежевые точки для украшения звеньев. Это также способ изучить цифры вместе с маленькими детьми. Вы можете приклеивать на каждое звено разное количество точек, а затем вместе считать их. Готовую гусеничку разместите на цветущей полянке. Поделка готова.

Классический вариант

Для детей старше 2 лет развитие мелкой моторики имеет особое значение. В этом возрасте родители могут предлагать ребенку возможность создавать свои первые самостоятельные поделки. Идеальным решением для пробного подхода станет гусеница из пластилина, для создания которой надо освоить только самые основные операции: скатывание шариков и их сплющивание. С такой задачей маленькие дети справятся на отлично.

Наиболее реалистично пластилиновая поделка в виде гусеницы выглядит, если сделана из зеленого пластилина, но можно использовать и другие цвета. Пошаговый порядок действий при лепке не вызовет затруднений.

• Масса для лепки должна легко разминаться в руках, становясь пластичной. Вы также можете выбрать специальный мягкий пластилин, с которым маленьким детям легче работать в начале обучения.

• Выбранный брусок пластилина разделите на несколько неравных частей, соблюдая пропорциональность элементов – от больших к меньшим.

• Скатайте из каждой заготовки шарик, помещая кусочек пластилина между выпрямленными ладонями и вращая его, чтобы получить аккуратный шарик. Подготовленные элементы раскладываются на доске для лепки или клеенке.

• Заготовки слегка сплющиваются. Достаточно попросить ребенка прижать их к ладоням сверху. Самый большой шарик не нужно превращать в лепешку – он остается округлым.

• Разложите заготовки так, чтобы было удобно с ними работать. Соедините детали, начиная с первого шарика. Прижимайте элементы плотно, чтобы части гусеницы соединились.

• Скатайте небольшие шарики контрастного цвета с уменьшением диаметра и сплющите их. Украсить тело гусеницы сверху можно, выстраивая точки в ряд.

• Придайте насекомому изгиб тела, как у настоящей гусеницы при движении.

• К большому шарику-голове приклейте глазки из черного и белого пластилина. Создайте нос и улыбку.

• С большой плоской лепешки зеленого цвета стекаю вырежьте листик, прочертите на нем линии для придания сходства с настоящим. Один край можно сделать слегка неровным, изображая, как будто он изъеден.

• Посадите гусеницу на изготовленный листик.

Поделка готова. Теперь малыш может гордиться своим первым опытом самостоятельного создания яркой и красивой фигурки.

Другие идеи лепки

Воспитатели в детских садах во время творческих занятий с детьми 3-4 лет предлагают малышам возможность осуществлять свои первые работы в различных техниках. Материал подается поэтапно, поэтому даже те дети, которые впервые участвуют в творческих заданиях, могут создать поделку. Для детей 5-6 лет задания становятся более творческими, и они могут изготавливать оригинальные подставки для гусениц или делать элементы декора, которые придадут изделиям индивидуальность и характер.

Основное правило остается неизменным: действовать последовательно и поэтапно, но не затягивать занятия, чтобы избежать эмоциональных перегрузок. На сложные работы выделяется 2-3 занятия.

С натуральными материалами

Использование поделок из природных материалов пользуется популярностью у педагогов. Существует множество мастер-классов, позволяющих создать гусеницу из шишек или желудей, однако наиболее натуралистичный результат можно получить, объединяя пластилин с каштанами. Также для работы подойдут засушенные листья перистой формы (например, от ивы).

Порядок изготовления поделки выглядит следующим образом:

• Расположите каштаны на доске;
• Отрежьте небольшие кусочки коричневого пластилина, сформировав из них шарики;
• Последовательно соедините каштаны, используя пластичную массу, начиная с самого крупного к меньшему;
• Из белого и черного пластилина создайте глазки и прикрепите их на одно из звеньев: голове гусеницы;
• Из маленьких кусочков яркого пластилина скатайте шарики или плоские диски для украшения тела;
• Прикрепите листья (если они есть) с пластилином на голове в виде рожек, если листьев нет, то можно слепить эту деталь из пластилина.

При желании можно добавить ножки гусеничке.

Методические разработки к Вашему уроку:

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

• 

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд:
Волосата, зелена,
В листьях прячется она.
Хоть и много ножек,
Бегать все равно не может.

Дистанционные курсы для педагогов

Другие материалы

Вам будут интересны следующие курсы:

• Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
• Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
• Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников группы риска в общеобразовательном учреждении»
• Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
• Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
• Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
• Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
• Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
• Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого-педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

• 17.01.2017 3812
• PPTX 4.2 мбайт
• 299 скачиваний
• Рейтинг: 4 из 5
• Оцените материал:

Автор материала

• На сайте: 8 лет и 1 месяц
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 8742
• Всего материалов: 5

Как слепить пчелу

Процесс лепки пчелы также схож и проводится на листе.

1. Скатайте 4 круглых шарика. Один большой шарик оставьте круглым, а 3 других слегка сплющите для формирования туловища пчелы.
2. Соедините 3 сплющенных шарика. Это станет туловищем вашей пчелки.
3. Присоедините круглый шарик, который станет головой, и добавьте заостренный хвостик.
4. Приклейте маленькие шарики в качестве глазок.
5. С каждой стороны первого сплющенного шарика прикрепите 2 грушевидных крыла.
6. Острием карандаша обозначьте нос и рот.

Как слепить божью коровку

1. Скатайте 8 шариков: один большой, один средний и шесть маленьких для глазок и украшений на крыльях.
2. Из большого шарика сформируйте крыла, расплющив шар и разделив на две части.
3. Присоедините крылья к круглой голове. К ней прикрепите две маленькие колбаски – антенны и шарики – глаза.
4. Соответственно, продолжайте: острием карандаша нарисуйте нос. Ложкой обозначьте рот.
5. Украсить крылья можно маленькими шариками.

Теперь все наши насекомые готовы. Дети постарше смогут самостоятельнолепить насекомых на основе этих размышлений. Поделки очень простые, и разобраться в них несложно. Родителям достаточно участвовать на организационном уровне.

Поэтапный фото урок:

1. В соответствии с вышеуказанным списком подготовьте бруски пластилина для работы. Тщательно продумайте все составные части птицы – это голова, туловище, хвост и крылья. Если речь идет о домашней птице – гусе, не забудьте добавить длинную шею. Все эти детали мы будем лепить из смеси белого и серого пластилина. Клюв и лапки сделаем из красного или оранжевого.

Сначала создайте два шарика, размеры которых должны соответствовать голове и туловищу гуся. Также вытяните один кусочек в продолговатую колбаску – для шеи.

Чтобы хвост не крепился отдельно, просто вытягивайте немного белой массы пальцами, чтобы получить заостренный хвостик. Соедините все части между собой. Внутри шеи можно поместить гибкую проволоку, так готовый гусь сможет наклонять голову.

На переднюю часть мордочки прикрепите широкий красный клюв.

Далее приклейте две черных точки в качестве глаз.

Чтобы создать крылья, вытяните полудуги серых фрагментов и сделайте их плоскими. Стека поможет создать текстуру перьев на крылышках.

Закрепите крылья на туловище.

Для создания лапок, похожих на ласты, сделайте насечки с плоской стороны стеки.

Прикрепите ножки к туловищу.

Гусь из пластилина готов. Теперь самое время снова спеть с ребенком песенку о двух веселых гусях.

Обучение, воспитание и развитие – это три столпа, на которых основывается педагогический процесс. Каждое занятие с детьми должно преследовать триединую цель. Если речь идет о самых маленьких дошкольниках, занятия с ними должны проходить в игровой форме. Лепка – один из таких видов деятельности. В процессе подобных занятий ребенок может научиться различать цвета, формы и размеры предметов, развить пространственное воображение и ловкость пальцев, а также воспитать целеустремленность и усидчивость.

В данном материале представлен мастер-класс по лепке утенка из пластилина. В процессе создания миниатюрной копии домашней птицы педагоги или родители могут рассказать детям о пользе этих птиц для человека и воспитать у них гуманное отношение к животным. По завершении урока у детей будут закреплены навыки создания стандартных деталей из пластилина, таких как лепешки, шарики и колбаски, а также научатся соединять их в одно изделие.

Как сделать из пластилина утку

Шаг 1. Подготовим массу для лепки птицы. Скатайте два больших шарика в коричневом и бордовом цветах, а также два маленьких шарика оранжевого и зеленого.

Из коричневого шарика формируем тело обтекаемой формы, слегка приплющиваем его для обеспечения устойчивости поделки.

Шаг 2. Отщипните кусочек бордового пластилина и создайте плотную короткую шею с небольшой головой на конце.

Шаг 3. Прилепите шею к округлой части туловища. Края заготовки размазываем пальцами и прорисовываем стекой или ножом контур перьев. Придайте шее изогнутую форму.

Шаг 4. Из плоских каплеобразных заготовок зеленого и бордового цвета создайте пару небольших крыльев.

Сверху налепите детали того же цвета коричневого оттенка. Прорезайте на крыльях текстуры перьев.

Приклейте их к боковым частям туловища. После присоединения крыльев дополнительно прорисуйте перья на кончике хвоста.

Шаг 5. Далее сделайте неглубокие ямки для глазок. На белых шариках налепите зеленые и черные лепешки и вставьте их в углубления для глаз.

Шаг 6. Широкий плоский клюв формируйте из оранжевого пластилина, прилипаем его по центру мордашки. Кончик клюва немного приподнимите вверх.

Шаг 7. На макушке создайте хохолок маленького размера.

С помощью шпажки создайтете несколько ресничек и бровок над глазами утки. Также прорисуйте перья на шее и основании крыльев.

Утка из пластилина завершена.

Шаг 8. Теперь можно добавить несколько деталей, чтобы сформировать красивую композицию. Утки обычно обитают в водоемах, что является одной из главных условий их существования. Поэтому создадим небольшое озеро, в котором она будет плавать со своим крошечным утенком. Из желтого пластилина создайте маленького утенка.

Муниципальное учреждение Управление дошкольного образования Исполнительного комитета Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан.

Детский сад № 38 «Подсолнушек».

Конспект занятий в средней группе. Нигматзянова Эльвира Тагировна.

Цель: учить детей лепить предметы, состоящие из нескольких частей, придавая некоторые характерные особенности (вытянутый клюв, хвостик).

— Закреплять приемы лепки: скатывание пластилина между ладонями;
— Упражнять в использовании приема прищипывания и оттягивания;
— Закреплять умение соединять части, плотно прижимая их друг к другу и в сглаживании швов;
— Вызвать положительный эмоциональный отклик на общий результат.

Словарная работа:

Материалы и оборудование:

пластилин; доски; салфетки; игрушки-уточки для каждого ребенка; зеркало для создания озера; шапочки-маски уточек на каждого ребенка; макет домика; плетень; игрушки домашних животных и птиц; костюм для воспитателя; музыкальное сопровождение; огромное яйцо-игрушка для поощрения детей и червячки-мармеладки.

4. Организация детей

на занятии по подгруппам.

5. Предварительная работа.

Беседа с детьми о домашних птицах (гуси, утки, куры); рассматривающие иллюстрации уток-утят, кур-цыплят, гусей-гусят; игра «Чем похожи? Чем отличаются?» (сравнение цыплят и утят); отгадывание загадок о птицах.

Воспитатель: «Сегодня мы покормим домашних птиц. А каких птиц, вы сейчас угадаете. Под дождем она гуляет, щипать травку обожает! Кря! Кря! Все это шутка, конечно – это утка!»

Дети: «Утка!» Воспитатель: «Молодцы, ребята, а вот еще одна загадка. Удивительный ребенок! Только вышел из пеленок, может плавать и нырять, как его родная мать.» Дети: «Утенок!»